Académicos de la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma del Estado de México participaron en el Curso de Formación para Evaluadores, organizado por el Consejo de Acreditación de Programas Educativos en Matemáticas (CAPEM) y que tuvo como sede el Estado de México.
Encabezados por el director de este organismo universitario, Miguel Ángel López Díaz, profesores de la UAEM compartieron experiencias con docentes de otras 10 instituciones académicas: la Universidad Autónoma de Aguascalientes, Universidad Autónoma de Baja California, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Universidad Autónoma de Tlaxcala, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Universidad Autónoma de Yucatán, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Universidad de Guanajuato y Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
El Curso, impartido por integrantes del Consejo Directivo de CAPEM, tuvo como objetivo capacitar a los miembros de instituciones de educación superior, con la finalidad de realizar la evaluación y acreditación de programas de licenciatura en los que las matemáticas son eje principal de formación, como son las carreras de Matemáticas, Matemáticas Aplicadas, Ingeniería en Matemática y Física Matemática, entre otras.
Durante dos días de trabajos se abordaron cuestiones sobre la importancia de la acreditación de los programas académicos de educación superior y se revisó lo relacionado con el proceso y metodología de la evaluación con fines de acreditación; además, los académicos recibieron capacitación con respecto a la aplicación del instrumento de evaluación, especialmente en la definición de los indicadores y estándares que permiten identificar los programas de calidad.
A la inauguración de este ejercicio académico asistieron el subdirector de Gestión Estratégica del COPAES, Pedro María Salcedo, y el director de la Facultad de Matemáticas de la Universidad Veracruzana, Raquiel R. López Martínez, además de integrantes del Consejo Directivo de CAPEM.
De forma paralela, se realizó una reunión de trabajo de la Comisión de Acreditación de CAPEM, en la cual se establecieron los criterios para otorgar la acreditación a aquellos programas educativos que cumplan con los estándares de calidad; dicha comisión está integrada por 11 destacados docentes-investigadores de diferentes instituciones de educación superior, como la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, la Universidad Autónoma de Coahuila y la Universidad del Papaloapan, entre otras.
