Concluye Semana de conferencias virtuales del SMSEM

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El Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM) concluyó la Semana de conferencias virtuales, en las que la Doctora Laura Frade Rubio expuso temas relacionados con la educación a distancia durante la pandemia, han acumulando al momento más de 183 mil vistas en You Tube.

Desde el pasado lunes, miles de docentes pudieron presenciar, a través de la plataforma You Tube de las conferencias (Foto: especial).

En este sentido, José Manuel Uribe Navarrete, secretario general del SMSEM, agradeció a la investigadora, experta en temas educativos, por sumarse a la estrategia de su Comité Ejecutivo, que busca ofrecer a los docentes espacios que les permitan tener mejores experiencias dentro de su función educativa.

“Esperamos que nuestros compañeros puedan participar, porque es un espacio para conocer, comentar y analizar las líneas de investigación actuales desde un enfoque trasversal e interdisciplinario en la práctica docente cotidiana de las maestras y los maestros”, afirmó.

A través de la Dirección Estatal de Profesionalización Docente, el SMSEM desarrolla estrategias globales de actualización, las cuales contemplan cursos, conferencias, conversatorios, clases maestras y asesorías en línea, webcast, seminarios web y de manera presencial, cuando las condiciones sanitarias lo permitan.

Desde el pasado lunes se detalló, miles de docentes pudieron presenciar, a través de la plataforma You Tube de las conferencias: “Contexto vigente: la educación antes de la pandemia, durante y después”; “Educación a distancia y educación híbrida: conceptos básicos, fines, modalidades, historia, principios y características”; “Diagnóstico socioeducativo, cultural y económico que posibilite la educación a distancia de acuerdo con la capacidad académica del estudiante”; “Diseño de una estrategia pedagógica y didáctica a distancia que responda al contexto socioeducativo, cultural y tecnológico que enfrentan los estudiantes, tomando como base planes y programas vigentes” y “Diseño de la estrategia de evaluación a distancia a partir de la recopilación de los comportamientos y productos que permiten determinar en qué medida se aprende para mejorarlo”.

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